2009年3月30日 星期一

980330MEETING

發現自己對於資料收集的技巧真的滿差的
還要再加油
整理一下目前工作

1.搜尋context-led的文獻，弄清楚context-led的課程或教材的特色、方法
先不用去在意使用的年級。
2.RK的認識論的文獻要找找
張貼者： 於

1 則留言:

生人迴避 提到...

Interchange, 28(2&3), 121-
可以參考

2009年3月31日 上午9:32

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